CIVILIZACIONES DEL ANTIGUO CERCANO ORIENTE
Sumeria, Egipto, Palestina, Siria y Persia reconocían que el ser humano tenía el derecho de involucrarse en actividades físicas productivas en su vida diaria; educándose física y moralmente, cuya tónica era el ejercicio militar para prepararse para la guerra Practicaban la arquería, equitación, juegos con bolas o pelotas.
CIVILIZACIÓN EGIPCIA
Practicaban ejercicios físicos por motivos religiosos para desarrollar su fortaleza muscular y tolerancia y resistencia a los esfuerzos. El deporte formaba parte de la vida cotidiana y su principal finalidad era mejorar la salud del ser humano. Tenían establecidas reglas, árbitros neutrales, uniformes de jugador. Ahmed Tuni, considerado padre del deporte egipcio, fue defensor del deporte amateur y enemigo acérrimo de la práctica remunerada y amante del deporte sano. Los guerreros se entrenaban en cacería, carrera de carruajes, uso de armas, lucha, el resto de los egipcios practicaban natación, cacería, baile y levantamiento de pesas. Incorporó la educación física con el fin de fortalecer a la juventud.
En Egipto la actividad física estaba representada en el sistema militar. Vestigios de Lucha se representaban en las tumbas de Beni Hassan; además de Tiro al arco, natación, remo, Esgrima de bastones y caza.
LA CIVILIZACIÓN PERSA
Su meta principal era el militarismo. Consideraban la educación física para desarrollar fuerza y vigor y preparar física y moralmente a su ejército. Tenían un programa para niños desde 6 años, entrenándolos para montar a caballo, arquería, marcha, casa, juegos activos para el desarrollo de destrezas motoras necesarias para su carrera militar… a los 12 años se sometían a una prueba de sobrevivencia, cruzaba ríos nadando con armadura; sus líderes eran militares. Fue uno de los más grandes ejércitos de la época..
Conclusiones
- La educación física formó parte de estas sociedades con el fin de educar al individuo física y moralmente, de manera que estuviera preparado para conflictos bélicos; no era preventivo ni terapéutico, sino simplemente militarista.
- La civilización Hebrea fue la que tuvo mayor impacto en la educación física y deportes; debido a la influencia Judeo-Cristiana y la idea de hermandad y fraternidad en la humanidad.
- En Egipto se incorporó la educación física con el fin de fortalecer la juventud, aunque tenía un significado religioso, con propósitos militares y de salud con programas de ejercicio físicos con el fin de poder desarrollar su fortaleza muscular y tolerancia.
- Su desarrollo físico tenía un fin recreativo o religioso. El guerrero entrenaba físicamente en cacería, carreras de carruajes, uso de armas y lucha.
- Recreativamente, sus habitantes practicaban la natación, la cacería y juegos de bola. El baile y la lucha se practicaban como rituales religiosos; además se practicaba levantamiento de pesas, deportes acuáticos, música, el baile, gimnasia y juegos sencillos con una bola.
